终身教育研究
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2019年2期
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本刊特稿
一流本科教育应服务于学生的终身发展
老年核心素养体系框架初探
理论探讨
工作场所学习研究第三范式:基于实践的学习研究评述
江苏推进终身学习的立法选择与实践进路
专题研究
社区教育促进社区治理的机理及功能体现
推进社区教育基本公共服务均等化:发展掣肘与制度创新
基于精准供给的社区教育公共服务:价值审视与实现机制
社会转型、终身学习与开放大学的创新发展
高等教育变革与开放大学可持续发展
——来自欧洲四国开放大学的启示
内涵式发展:开放教育质量保证体系建设的认识与实践
新世纪以来中国社会教育研究的现状与趋势
中国近代社会教育发展的三个特征