早期教育(教育教学)
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2018年12期
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关于成立“早期教育·柿子树故事联盟中心”及招募首批联盟园的通知
江苏幼教
全面促进学前教育优质普惠发展
理论与实践
论维果茨基的游戏观及对学前教育的启示
情感教育在幼儿园常规教育活动中的运用探析
幼儿教师亲职伦理问题:现状、影响因素及解决策略
广闻博览
新西兰早期教育的特点及其启示
尊重儿童 无问中外
安吉游戏研究
“安吉游戏”朴素资源观的启示
家园链接
让家委会成为学前教育的同盟军
亲子活动助力家园深度合作
教研平台
放飞戏剧天性 彰显游戏精神
管理智慧
创新举措,促教师素养再提升
发挥园长引领作用,提升农村教师课程执行力
亲历种植,邂逅更好的自己
重视保育队伍建设,真正落实保教并重
教育资源
户外攀爬区域的创设原则与游戏举例
中班语言活动:摇摇晃晃的桥
大班体育活动:小鸡练本领
教育经验
例析针对幼儿不认错行为教师存在的误区
四分课外 四分课内 两分留白
关注大班韵律活动中幼儿学习品质的发展
生活中建构 游戏中体验
配班老师的抱怨
对支持性区域游戏环境创设与组织的研究与思考
大班幼儿同伴交往能力初探
我为进餐活动支招