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2019年9期
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特稿
新中国第一个学前教育群众性学术团体的发展及贡献
——专访唐淑教授
江苏幼教
江苏省幼儿园接受评估与检查的现状与建议
多措并举,铸就高质量的学前教育
——如东县学前教育发展的实践与探索
理论与实践
办园理念:指引办园方向的观念体系
幼儿园办园理念设计
——以江苏省金湖县机关幼儿园为例
广闻博览
着眼“必备能力”的日本幼儿教育
注重文化传承的俄罗斯学前教育
教育资源
中班数学活动:猪爷爷生病了
大班数学活动:多变的天气
大班情境性早操设计思路
智慧管理
走进教师心灵:让每一个梦想都开花
培训,为成长助力
——对入职期教师培养的新思考
教研平台
小组现场实操式研训,助推青年教师专业成长
——以中班益智区“骰子游戏”为例
以“班级自然角环境创设”为例的进阶支架式园本教研
教育经验
《指南》引领下大班幼儿跳绳活动新思考
师幼对话的“六子六度”思考
山芋地里的故事
中班幼儿自主管理的游戏化策略研究与实践
“四度审议”优化幼儿园公共建构区域的支持策略
幼儿民间运动俱乐部的构建和运行
由“我只会这一个动作”议家长的“小学化”倾向
家园链接
小趣味大数学,家园共享数学乐
家园合作,体验是最好的“教导”
晨晨的逆袭之旅
信息速递
早期教育编辑部会议讯息