焦点关注

1. 以“引路人”的价值标准引领新时代中职教师队伍建设
2. 中职校教师信息化教学能力提升校本培训体系的构建
3. “双主体三融合”：一体化构建中职教师信息技术应用能力提升的培养模式

教学经纬

1. 基于PDCA循环的课程质量管理研究
2. 助力“汉语国际化”进程：“一带一路”建设中语文教学的重要使命
3. 思政理论课基于问题导向的多平台融合教学模式探索
4. 常州高职园区校际合作共建共享课程教学资源库的路径分析
5. 现代学徒制下中职校本课程建设探究

管理纵横

1. 全域旅游背景下旅游职业教育产教协同育人路径变革
2. 企业学院深度协同的“六个一”育人
3. 工匠精神视域下高职创新创业教育路径探索
4. 高职院校专业与“双创”教育融合模式对比研究
5. 面向高职学生众筹创业模式研究
6. 基于有效教学理论的行业英语教师教学动机的问题与对策研究
7. 生态化理论视域下高技能人才培养的师资队伍建设
8. 高校贫困生发展性资助的模式探析与实践
9. 奏响中职教育班级管理的“四重奏”