博士视域

1. 发展现代职业教育需要的理念转变

师资培养

1. 我国中等职业学校教师培训需求意向调研
2. 行业企业职工与高职院校教师“双向流动”的现状与对策
3. 应用技术型大学青年教师的角色定位与角色适应

师生心理

1. 大学生心理危机应激指标模型基础研究
2. 高职学生安全感的干预研究
3. 构建高职院校创新创业教育机制的探索与实践

职业指导

1. 高职学生职业价值观与职业成熟度：职业决策自我效能的中介作用
2. 民族地区高职院校创新创业人才培养的个案研究及启示

职教文化

1. 困境与重构：高等职业教育文化自塑之路
2. 高职学生社团创新传承地方文化研究
3. 教育生态学视角下行业性高职院校校园文化建设路径探析

院校建设

1. 职业能力视域下高职院校教学基地驱动机制研究

模式论丛

1. 工程硕士“实践—论文—就业—创新”四结合培养模式
2. “小先生制”班级管理模式在高职院校中的实践研究
3. 基于体演文化教学法的高职旅游管理专业人才培养模式研究

教法展台

1. 基于岗位技能需求的高职外贸英语翻译教学对策探究
2. 汉英双语平行语料库在高职英语教学中的应用研究

综合探讨

1. 高职院校课堂教学创新的多层面保障机制研究
2. 呼包银榆经济区职业教育合作机制建设的思考
3. 科技竞赛对职业教育创新型人才培养的有效性研究
4. 浅析教练技术在高职院校辅导员深度辅导工作中的应用