博士视域

1. 人工智能时代我们需要怎样的技能？

师资培养

1. 二级管理视角下高职院校青年教师科研能力提升对策研究
2. 多视角审视提升职业院校教师核心能力的策略

师生心理

1. 基于性格优势的高职生积极发展策略探究
2. 中职卫校学生学习动机现状调查研究
3. 高职院校学生外语学习焦虑及其缓解策略研究

职业指导

1. 高职学生创业研究综述
2. 校企共评的高职金融专业学生职业能力评价体系研究

职教文化

1. 工匠精神融入高职校园文化的路径研究
2. 现代职业教育背景下高职院校校园文化的创新发展
3. 高职院校人文素质教育与文化自信的提升策略研究

院校建设

1. 高职信息类专业学生自我管理能力实证研究

模式论丛

1. 现代职业教育视域下OBE教学模式的应用研究
2. 理工科高职院校知识产权人才培养模式研究
3. 应用型本科院校艺术通识选修课现状分析与路径研究

教法展台

1. 基于任务导向的多元互动翻转课堂教学组织研究
2. 面向国际汉语教师职业能力的跨文化课程建设
3. 高职英语教学中母语文化失语现象调查分析及改进策略

综合探讨

1. “互联网+”时代澳大利亚职业教育质量保障体系研究
2. 制约与协调：职业教育体系重构研究
3. 志愿服务对高职生学习投入度主观幸福感的影响