目录
- 并不是人人都能够把技能学好的
- 职业教育督导的意义、内涵与特点
- 职业教育视野下职业体系与专业体系的关联分析
- 论我国职教师资培养培训理论创新的基本问题
- 论现代职业教育体系下高等职业教育人才培养目标
- 以企业为主导的第三方职业教育质量评价体系构建
- 应用技术大学：地方本科院校转型发展的战略选择
- 地方高校转型：从“国家意志”到“地方行动”——兼论地方高校转型亟待解决的问题
- 应用转型背景下新建地方本科院校走向研究——基于应用型本科与高职专科比较的视角
- 高职院校分类培养多样成才问题及解决路径
- 新建本科院校转型发展的内涵与战略路径
- 学习领域课程与项目课程的比较研究
- 发展本科层次职业教育：路径选择与机制保障
- 本科院校转型形势下高职院校的定位分析
- 高职院校治理主体多元化与现实应用
- 对职业院校质量评估的新思考——基于同行评议的维度
- 校内生产性实训基地治理结构及运行机制研究
- 农村职业教育杂谈之八中职教育的需求群体分析
- 基于成人经验学习的新型职业农民教学策略探究
- 改革语境下的职业教育研究——近年中国职业教育研究前沿与热点问题分析
- 美国中学生职业生涯教育及对我国的启示
- 我国高等职业教育经费投入来源研究
- 我国职业教育办学体制改革的回顾与展望
- 现代职教体系构建实践的问题与对策
- 基于产教融合的职业教育政策支持系统的建立与研究
- 从院校建设到专业建设：上海高等职业教育的发展进路与转型趋向
- 职业教育与区域经济联动发展的实践模式探析
- 美国可持续发展职业技术教育理念体系的形成背景和内容架构
- 世俗消融与价值重构：绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析
- 民国时期上海职业指导所述论
- “理论经纬”栏目征稿
- 论当前职业教育应关注的三个问题