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2009年6期
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教坛视点
关于设计导向的职业教育
教研理论
利用内隐学习规律提高职业教育教学效果
高职院校教师:从课程管理的“边缘体”走向“协作体”
浅探高职师资队伍管理新模式
教改新浪
基于“DSP”工学结合人才培养模式顶岗实习实施体系的探索与实践
基于微观产学研合作模式构建的实践探索
基于大型企业的校企一体化模式探索
百家论苑
创意产业人才短缺及其激励机制设计
职技高师研究生培养创新体系的保障机制研究
新世纪职业生涯规划课程设计理念探析
高职公共英语课程分层教学初探
探索争鸣
不应忽略中职教育的基础性
实习实训
高职生产性实训教学规程及质量监控
广东校企共建高职旅游管理专业实训基地的思考与实践
素质教育
职业素质的新模型及其内涵剖析
基于工学结合的高职院校校园文化的构建
调查报告
高职院校全程职业生涯辅导课程内容需求之初探
他山之石
韩国职业能力开发体系改革新措施
澳洲职业教育对我国高职基础课程改革的启示