中华活页文选·教师版
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2010年2期
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书香才女李清照
教材拓展
暗香浮动文深沉——从《藤野先生》几处闲笔看鲁迅先生的爱国深情
辛酸的喜悦——从“喜”中读出《促织》一文的“悲”
《苏武传》拓展阅读
高考中考
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛——考场作文收篇技巧
考场作文的语言美
苏、锡、常三地2009年中考语文试题比较
遵循规律，规范解题——规范化解题在中考语文阅读题中的运用
杂谈随笔
语文教师应是“追新族”
课改教学
文言文教学呼唤教师的文言素养
浅谈语文阅读教学中的启发引导
提高课堂效率的前提：备好课
在作文修改中培养学生的能力
浅谈中学作文教学如何调动学生写作情感
平等对话，和谐共享——也谈课堂师生关系
高中古典诗词教学方法举隅
我能帮夏洛克打赢官司——《威尼斯商人》教学侧记
读、译、评、议，彰显个性
语文教学中重视培养学生的语感
利用乡土资源，激发写作潜能
积累语言，创设情境，灵活运用
去文体化趋势影响下现代文阅读的教学与评价——中考现代文能力点考查对阅读教学的引导
关于木桶理论
