中国医学教育技术
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2016年5期
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产教融合下实践教学模式的研究与实践
运用心理学方法优化医学类大学生创新创业理论教育探索
基于词频分析的国内外教育大数据研究现状分析
通过完善评价体系促进学生主动学习
如何提高临床青年教师的教学能力
骨科关节镜影像数据采集及临床教学系统的构建
血液学课程MICM资源库的建设与应用
血细胞形态学虚拟实验教学平台的构建及意义
EasiNote与Powerpoint两款课件制作软件的应用比较
以微课为基础的翻转课堂模式在内科临床轮转教学中的应用
基于Android的生理学考试系统的设计与实现
翻转课堂在《刺法灸法学》课程教学中的实践和效果分析
基于MOOC的妇产科教学模式创新构想
翻转课堂在小儿外科教学中的应用
基于翻转课堂的大学英语听说教学改革思考
“翻转课堂”在高职医学教学中应用的可行性研究
翻转课堂教学模式在预防医学教学中的应用效果评价
MDT模式指导下NCCN指南在肿瘤学研究生临床教学中的应用
肝脏移植外科专业的人才培养
对八年制医学生实习阶段实行导师制的调查分析
OSCE考核模式在临床医学专业型硕士培养中的应用研究
多模式立体教学法在ICU进修医师临床教学实践中的应用
临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的探索
身边案例教学法在人文医学教学中的应用效果评价
以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践
系统观视野下的病理学教学
汉英平行语料库的构建及其在医学文献翻译教学中的应用
以器官系统为中心的医学整合课程改革初探
面向卓越医师的计算机基础教学改革初探
基于Blackboard平台的翻转课堂教学模式研究——以《数字化学习资源设计与开发》课程为例
理论探索与实践 (2016年05期)
国内外医学教育中临床医学学位与学制的比较分析
高职院校在全民创新中的社会责任及其实现
基于医学知识价值的研究生培养教育创新性研究