中国农业教育
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2022年5期
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特稿
以农业特色思想政治教育培养农科学子“三农”情怀
面向农业农村现代化的数字赋能新农科建设模式探索与实践
庆祝南京农业大学建校120周年专题
高校校训的优秀传统文化意蕴及其时代价值
——以南京农业大学为例
高等农林院校学科交叉探索实践专题
农业领域新兴交叉学科建设的四个关键问题
构建集群化建设机制促进学科交叉融合发展
高等农业教育
地方农业高校产学研模式何以服务乡村振兴?
——基于圈层式协同视角下的个案分析
需求视角下的农林类专硕双题链式课程体系构建研究
——以浙江农林大学为例
三维涵育
——新时代涉农高校实施耕读教育理论与实践探新
高教纵横
论高校生态文明教育中的偏差及其矫正
高校食育推进的价值意蕴、体系架构与实践路径
教育教学研究
大学教学范式的概念内涵与转变框架
——基于库恩范式理论的镜鉴
失衡与调控:教育生态学视域下高职院校学生评教系统的研究
书评
助力教师发展与教学评价共振推进全面实现高等学校的高质量教学
——评《教师发展视野下的高校教学评价制度研究》
躬耕双甲 奋进一流
——南京农业大学建校120周年历史回眸
躬耕双甲 奋进一流
——南京农业大学建校120周年办学成就