前沿论坛

1. 智能手机与“互联网+”课堂的发展趋势及策略分析
2. 面向实践技能培养的翻转课堂控制模型实证研究
3. 我国学前教育信息化研究的回顾与展望

创新探索

1. 微视频在专业外语教学实践中的应用
2. 信息技术支持中英中小学家校合作的比较

课程建设

1. 基于标杆分析法的计算机审计专业课程设置探析
2. 基于SPOC的翻转课堂教学模式在《诊断学基础》中的应用初探
3. 基于微信的课后辅导在计算机基础教学中的应用
4. 例谈微课小结（收束）的误区、原则与方法
5. 应用驱动视角下幼儿园微课的开发与应用研究

信息技术与教学实践融合

1. 基于“学本评价”的混合式翻转课堂教学设计及实践研究
2. 基于ARCS动机模型的初中数学微课程设计
3. “模拟电路”课程翻转课堂教学模式探索与实践
4. 基于“互联网+”区域性学科教研活动的实践与创新
5. “互联网+”在高职教学中的应用研究与实践
6. 电子书包在小学数学教学中的应用模式研究
7. 大学计算机应用基础实验六位一体教学模式的构建与应用
8. 基于慕课的高校混合式教学实施策略
9. 泛在学习环境与研究性学习模式整合在英语写作教学中的实践研究

信息化促进能力提升

1. 城乡儿童媒介接触行为的调查研究
2. MOOC助力卓越工程师培养探索与实践
3. 现象学视域内的大学生网络素养解读
4. 信息技术支持背景下高职青年教师专业发展研究
5. 基于“优课活动”的教师信息技术应用能力提升的研究

技术应用

1. 基于错层技术的Flash文本动画制作原理与方法研究
2. 基础医学虚拟仿真实验教学现状分析与展望
3. 基于区块链技术的浙江“智慧制造”平台建设构想
4. 课堂实录的拍摄与编辑