课程建设

1. 基于德尔菲法的微课程评价指标的设计*
2. 我国高校微课教学大赛作品研究综述*
   ——基于内容分析法
3. “名师课堂”视阈下网络空间课程评价体系的建立与实践*
4. 基于网络平台的自动控制原理课程教学改革探索*
5. “互联网+”背景下基于分层任务驱动的高职《计算机应用基础》信息化教学设计*
   ——以PowerPoint 2010动画设置为例

课件制作

1. 基于多元智力理论的儿童教育游戏《智力马拉松》设计*
2. “一师一优课、一课一名师”课堂实录片拍摄规范探讨

网络学习空间

1. 未来教室下的文本解读可视化教学法探析*
2. 基于微信公众平台与HTML5的课外微课堂
3. 初中历史在starC教学平台的创新应用研究*
4. 高中信息技术问题情境应用空间探析

信息化促进能力提升

1. 基于项目学习的研究生实践能力培养探析*
2. 基于一题多解问题空间的创新思维评价设计研究*

技术应用

1. 助学blog 助力IT新课堂
2. 云终端在多媒体教学系统中的应用研究*

前沿论坛

1. 适应性学习支持系统参考模型研究现状及发展趋势*
2. 基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究
3. 虚拟学习社区中网络互动影响因素及策略研究*

信息技术与教学实践融合

1. 《Matlab语言及应用》课程教学改革探索与实践*
2. 翻转课堂中讨论课组织和实施实践探索*
3. SPOC翻转课堂模式在虚拟仪器课程中的应用研究*
4. 高中信息技术活动前置式教学模式实践研究
5. 基于翻转课堂模式的小学数学统计课堂教学初探
   ——以人教版数学四年级《平均数》一课为例
6. 基于“混合式教学”的船舶分油机信息化教学设计*
7. 学校网络教研的实践研究
   ——以镇江市丹徒高级中学为例
8. STEM视角下的初中科学课程教学实践研究
   ——以伪全息3D投影制作为例