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2013年6期
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“微”时代的学习
海外观察
高校
数字与声音
问道移动学习
移动学习的典型范式
贾积有:平板电脑促进教育高效与公平
余胜泉:从移动到泛在的学习
以太网40年发展史上的20个里程碑
政策与焦点
外媒速览
亚马逊云服务获美国政府安全认证并授权使用
政策与焦点·海外观察
政策与焦点·高校
政策与焦点·数字与声音
[新闻速递]
应用驱动资源建设2013年全国电教馆馆长会议在京召开
北京:打造数字北京 创新教育模式
湖南:以机制创新推动人人通
清华北大加盟edX 将建我国在线教育平台
在线教育论坛在清华大学举行,教育部部长助理林蕙青指出,教育部将探索学分证书改革
[封面报道]
i复旦推进移动学习应用
国外移动学习成功实践
移动学习的跨平台开发技术
盘点全球知名移动学习平台
学习元构建新的资源组织模式
“微课”设计
移动学习企业参与路线图
“移动学习”教育部-中国移动联合实验室
黄国祯:移动学习的优势与创新
黄龙翔:移动技术要“用得其所”
研究与发展
移动学习应用与研究的新进展
入侵检测系统的发展方向
建设与管理
4月全球申请IPv6国家/地区达73个
CERNET主干网稳步运行
Apache Struts2 Web应用框架再现严重安全漏洞
CNGI-CERNET2主干网流量小幅下降
实现RSF机制的分布式域间源地址验证
高校IPv6免费互联模式探究
精细化管理校园网络
使用桌面虚拟化技术构建多媒体教室
资源与应用
CADAL:体系建设及未来服务探讨
开启图书馆“数字特藏”之门
浙江大学:以人为本升级邮件系统
中央财经大学:“麻雀银行”小而灵活
北京交通大学:以信息化视角管理物理实验室
读者服务
优化电子离校流程提高工作效率
新机房设备验收三大关键
“辐射”真相知多少