中国继续医学教育
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2022年12期
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目录
教学改革
核医学本科教学开展课程思政的思考与探索
BOPPPS联合情景模拟在创伤止血国际课程中的应用
护理研究生“互联网+课程思政”的教学探析
SPOC在口腔修复学实验教学中的应用探索
“科教+产教”融合的动物医学人才培养改革
课程思政在医学专业课程教学中的应用
课程思政融入康复治疗学专业《康复医学概论》的探索
放疗软件联合仿真实验室在放射肿瘤学教学中的应用
教学法研究
PBL联合TBL教学法在肝癌教学中的应用
CBL联合PBL教学法在放射科住培医师教学中的应用价值
PBL联合MDT教学法在喉癌临床教学中的应用
MOOC与云课堂混合式教学模式在内科学教学中的应用研究
多模式联合影像教学法在医学影像教学中的应用研究
MOOC病例讨论导入式教学法在外科实习教学中的实践分析
PBL联合CBL教学法在胃肠外科见习教学中的应用
微课结合案例教学法在骨科护理带教中的应用效果
MDT联合CBL教学法在产科临床教学中的应用
MOOC教学法提高骨科住培医师初期工作能力的应用价值
PBL联合CBL教学法在临床医学课堂教学中的效果探讨
CBL联合多媒体、分层教学法在甲乳外科教学中的应用
BOPPPS教学模式在护理教学实训课中的应用
PBL联合CBL教学法在内分泌科临床见习教学中的效果分析
基于微信平台的PBL教学法在心内科实习教学中的效果研究
任务驱动联合微信互动教学模式在眼科实习带教中的应用
微格教学法在高职护生模拟面试中的应用效果
肿瘤内科教学应用循证医学联合PBL教学法的效果
教育实践
医学与非医学专业学习者SPOC学习满意度及影响因素分析
线上直播教学在临床见习生《神经病学》教学中的应用
实习档案在临床带教中的运用
思维导图在手术室专科护士培养中的应用
混合式教育在医学研究生临床防护培训中的效果分析
营养与食品卫生学线上教学学生考试成绩与往届对比分析
模拟临床情境教学在本科生临床实习教学中的应用
以OSCE为导向的沟通情景模拟带教对眼科年轻护士的作用
消化内科护理教学中采用临床路径教学的效果分析
Mini-CEX联合DOPS形成性评价在血液科住培教学中的应用
典型病例多形式导向急诊医师住培的教学探索
3D打印模型在骨科护理情景教学中的应用研究
参与式教学在手术室护理带教中的应用价值
PDCA管理在住院医师三基培训中的应用
3D腔道成像数字模型在泌尿微创手术教学中的运用
思政教育融入医学人文伦理学情境教学的探索
学术观点
《健康管理学》专业课程教学体系建立的探索
国际医疗服务质量评价研究进展
智能时代医学教育的数字化发展
突发公共卫生事件视域下由医务人员心理健康探讨医学生命教育
在转型期医科院校直属附属医院病案管理人才队伍建设的思考
基于临床科研一体化探讨临床专业硕士科研水平的培养
病例讨论在口腔颌面外科临床教学中的应用
综述
血液透析患者认知功能障碍的研究进展
《中国继续医学教育》试题
答题卡