卷首

1. 卷首

励耘讲堂

1. 教师的基本素养与养成
2. 建构学习中心课堂：教师面临的挑战与回应

专题

1. 教师教育的供给侧改革
2. 为教师教育建言
3. 关于教师教育供给侧改革问题的几点看法
4. 我国教师教育改革和教师队伍建设的新进展
5. 中国教师教育改革的未来走向
6. 完善教师培训运行机制提升农村教师培训质量
7. 农村教师培训中失语困境的破解探索
8. 地方高校教师供给困境的破解之策
9. “互联网+”促进教师个性化发展

名师工作坊

1. 后“茶馆式”教学为何有影响力
2. 基于学科核心素养的现代文教学探究

课程与教学

1. 基于学生学习与发展的课堂评价
2. 通过写作教育微型化突破审题立意难点
3. 教师在心理课堂中的角色定位
4. 关于足球课程建设实施途径的思考

教师与发展

1. 网络时代教师的碎片化学习策略
2. 当语文邂逅摇滚

发展方略

1. 依托课程建设，落实核心价值观教育

博览与叙事

1. 台北中仑高中学生社团活动有效实施的特点分析
2. 母亲的诗意与悲剧美
3. 学生在您的课堂“安全”吗？

半月览

1. “师道尊严与教师发展”秋季论坛在海淀敬德书院举行
2. 中关村第三小学“家和·成学”教育家办学实践研讨会举行