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2008年9期
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特别关注
5年,中国教师特别关注……
《中国教师》的特别关注
我们生活在不断行进的历史过程之中
坚守媒体责任 保持教育良知
优先发展教育 提高民族素质
教育公平:我国教育政策基础性价值诉求
热点争鸣
人的发展是教育永恒的追求
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木绎金声
试论教育爱的生成及层次
应重视对中小学语文教师的汉字学知识的普及
励耘心曲
谈谈一线教师的专业成长
做一个把学生看成是“学生”的教师
古典文论、古典文学新探
小说选介(下)
走近名人
兰芳桂馥 清茗飘香
课程与教学
教学故错艺术探析
求新求变,让孩子们快乐地学习
试论历史课堂教学中学生即兴提问功能
“正本清源”话作业
教师发展
协同教学:教师专业成长的推动力
为幸福而教
美国“专业发展学校”中行动研究的主题简介
法制视窗
中学编外聘任教师的职称评定问题初探
管理天地
班主任——班集体的“精神领袖”
非竞争性班级管理:涵义与构建
教育新视野
“聚焦体制”与“聚焦教师”
科学与人文
史诗——民族文化的一朵奇葩
细雨微润
每天都怀着一颗感恩的心
读书
避免自主逆反的绝招
“文学不死”的基本原理