专题—基层卫生人才培养的研究与实践

1. “3+2”助理全科医生人才培养模式构建探讨
2. 农村社区医生定向培养床边教学考试的分析及启示
3. 高职护理岗位需求触变医学基础课程联动一体化教学方法的创新
4. 浅尝高职医学基层医生综合技能课程的开发和实践
5. 三年制专科临床医学专业课程体系改革的探讨
6. 高职口腔医学技术专业“平台+岗位方向模块”课程体系创新与实践
7. 高职医学院校学生自信心理标准化问卷调查与讨论
8. 在教学过程中培养学生构建“和谐”医患关系的理念
9. 高职临床医学专业学生英语快速阅读能力的培养初探
10. 浙江省农村社区常用急救知识技能需求状况调查

教育管理

1. ISO9000应用于高等医学院校教育管理之初探
2. 毕业后医学教育质量保证体系建设——我院住院医师规范化培训过程管理总结
   
3. 形成性评价在医学教育中应用现状与分析
4. 护理本科生临床实践能力评价指标体系条目的形成与筛选
5. 生物化学实验形成性量化考核体系的探索
6. 军医大学教师专业发展生态系统的典范模型研究
7. 基于网络平台的PBL课程教案在妇产科学的编写
8. 以胜任力为基础的卫生管理专业学生综合能力培养的研究
9. 以专业认证推动特色化中医人才培养模式的探索
10. “布尔达模式”在高等医学院校临床心理学人才培养中的应用：“一二四八”临床心理学人才培养目标释义
11. 医疗纠纷中病理尸检的现状及在医学教育中的意义
12. 重症监护病房护士的在职教育分析

院校管理

1. 蓝海战略视域下地方本科医学院校发展的思考
2. 基础医学二级教学督导工作的实践与思考
3. 元担忧、消极完美主义在考研焦虑与学业成败归因中的中介效应
4. 医学院校网络成瘾大学生运动干预效果研究
5. 营养宣教对大学生食品安全知识、态度、行为的干预效果分析
6. 护理安全教育在护理技术操作教学中的应用

教学管理

1. 预防医学本科专业教学改革现状调查分析
2. 执业医师资格考试对口腔专业教学改革的启示
3. 高等医学院校附属医院本科生教学质量评价体系的研究与实践
4. 五年制医学检验专业实习教学质量的评价与考核
5. 虚拟实验中医学生认知失调因素分析及对策

课程建设

1. 八年制学生生物化学实验课程的改革
2. 以CLEN为导向的外科护理课程改革效果观察
3. 医学院校开设PBL选修课的探索与研究
4. 高等医学院校不同年级学生选修课知信行特点的分析
5. 临床课程整合后的按系统进行集体备课方略初探
6. 中医内科经典与临床案例课程的教学探索

临床教学

1. 西医院校临床医学专业针灸教学面临的问题和对策
2. 听诊器在心血管内科临床教学中的作用变迁及迷失
3. 循证医学理念构建妇产科见习新教学模式的探索
4. “微格教学”在标准化病人培训中的实践浅介
5. 转化医学模式下胃肠外科临床教学探讨
6. 多媒体教学模式下临床外科见习阶段动物外科课程教学效果的对比分析
7. 社交团队管理群组模式在骨科护理带教中的实践
8. ICU轮转护士带教模式探讨

教学方法

1. TBL教学法在生理学教学中的应用
2. 参与式培训方法在人文医学执业技能培训中的应用
3. 体裁教学法的应用:英文生物医学论文写作教学
4. 任务教学法在医学院校专业英语教学中的应用
5. PBL结合多媒体应用于妇产科临床教学
6. 基于网络环境下的PBL教学法在法医学教学中的应用
7. WPBL教学法在高职护理专业病原生物与免疫学教学中的研究
8. PBL教学法在心内科临床教学中的应用
9. 情景教学法与传统教学法在手术室护理教学中的比较探讨

研究生教育

1. 医学生如何利用科研基金公共数据库合理选择研究生导师：一种新的个性化分析策略
2. 宁夏医科大学研究生教育三十年思考
3. 基于PACS的PBL自主式学习模式对影像研究生专业知识学习促进作用的研究

医学研究

1. 老年糖尿病并发肺部感染的临床分析及护理体会
2. 同步放化联合腹腔热疗治疗宫颈癌的疗效观察
3. 动脉粥样硬化与缺血性卒中的相关性研究
4. COULTER-LH750血液分析仪测定网织红细胞应用评价
5. 前列腺炎患者前列腺液检测白细胞酯酶的价值研究
6. 336例新生儿高胆红素血症的病因分析及干预
7. 胃部分切除手术(PPG)对早期胃癌的临床疗效观察
8. 促髓生血汤在胃癌术后化疗中的骨髓功能保护作用