教育论坛

1. 新时代地质教育发展思考
2. 基于组织生命周期理论的大学生创新团队运行机制探索与实践
3. 新时期下高校网络思想政治教育现状调查与对策
4. 基于学院微信公众号的网络思想政治工作研究

培养模式

1. 基于校企融合的专业学位研究生工程实践能力培养模式创新与实践
2. 行业特色院校会计专业硕士培养模式的思考
3. 应用型地质工程人才协同培养模式探索和实践—以三峡大学地质工程专业为例
4. “工学结合，学训交替”人才培养方案的研究与实践
5. 基于项目教学的行业认证人才培养思路探索—以地理信息科学专业为例

学科专业建设

1. 专业类教学质量评价指标体系研究

课程建设

1. “新能源地球化学”课堂中的学以致用
2. “地球物理反演概论”课程教学模式改革与实践

教学方法

1. 研究生专业英语的教学探索—以地质学专业为例
2. 资源勘查工程专业英语应用驱动的教学方法探索
3. 专业型硕士研究生“研讨—互动—合作”教学模式探索与实践

实践教学

1. 多方位、递进式科研实践教学体系的探索与思考—以“油气地质与勘探”课程为例
2. 地质类专业四层次多模块实践教学体系的构建思路
3. 地质类专业遥感与地理信息系统一体化综合实践教学改革探索
4. 贵州大学地质工程研究生创新实践基地运行机制与教学体系
5. “专业技能综合实习”之岩矿鉴定的教学模式与教学方法的探索

招生与就业

1. 大学生就业“意识、实力、市场”三位一体建设机制探索

比较教育研究

1. 澳大利亚西澳大学地质学专业本科人才培养方案
2. 中澳“能源地质学”课程教学探索与比较
   ——以中国矿业大学和昆士兰大学为例