理论与争鸣

1. 日本教育工学理论体系构建理路及启示
2. 新媒体“接触区”中MOOC跨文化传播方式的创新及启示
3. 走向课程思想的信息技术教学变迁路径分析
4. 革命还是融合
5. 三维虚拟学习环境综述

远程教育与网络教育

1. 教师远程培训中的学习倦怠研究
2. 基于微课件的家长在线培训设计
3. 混合式协作学习中知识建构的三循环模型研究
4. 网络远程学习者学业求助行为的影响因素分析

学习资源与技术

1. 电子书包对学生学习体验学习成绩的影响
2. 电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究
3. 大数据环境下学习资源元模型的研究与应用
4. 面向教师专业发展的视频案例资源建设策略探析
5. 数据表征学习过程及其应用
6. 专题教育社区建设与发展的实践研究

教学实践与教师专业发展

1. 我国信息化教学模式的20年研究述评：借鉴、变革与创新
2. 基于网络的教师非正式学习研究
3. 数字素养视角下欧洲创新外语教学的实践研究

信息动态

1. 第五届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会在上海召开