教育论坛

1. 面向“ 一带一路”语言服务，推动外语专业教育改革
2. 美国教师评价素养的发展策略与启示

教学研究

1. 国别社会文化系列课程教学背景下英语专业学生跨文化敏感度现状分析*
2. 优秀外语教师课堂角色及其话语特征的研究
   ——社会文化活动理论的视角
3. 英语专业本科口译测试的效度与信度研究
4. 大学英语翻转课堂与二语自我
5. 齐普夫频率对中国英语学习者习得英语VP-NP-AP构式的影响

语言研究

1. 特朗普与希拉里总统竞选电视辩论中介入资源的人际意义对比分析
2. 语篇礼貌框架下的规避责难话语研究
3. 批评话语分析视角下网络商务语篇的篇际互文性
   ——以公司退货声明为例
4. 关联理论视角下虚假语用预设的识解策略

翻译研究

1. “五四”时期翻译场域的嬗变与林纾的译者名声
2. 《洛阳伽蓝记》英译的译者认知与翻译处理
3. 唐诗英译中的“并置呼应”之美
4. 口译策略研究现状及展望

外国文学研究

1. 杰拉德·维兹诺的《自由的恶作剧者》中的狂欢化研究