热点 · 观点 Hot Issues

1. 主题、话题和主题意义的区别及其对基础外语教学的启示
2. 中小学英语主题教学：从概念理解到实践改进
3. 探究小学英语单元主题意义：内涵、问题与建议
4. 小学英语主题意义探究存在的问题及分析

专题Special Report

1. 基于诊断测评提升教师的教学能力和评价素养＊
2. 指向推断能力培养的初中英语听说教学实践与反思＊
   ——以北师大版《英语》九年级Unit 5 Lesson 14为例
3. 基于诊断测评提升初中生英语口语提问能力的课例分析＊
4. 基于诊断测评实现初三英语阅读能力教、学、评一致性的课例研究＊
5. 基于三维动态语法观的初中英语被动语态语法教学实践与例析＊
6. 基于诊断测评提升初中生语篇衔接与连贯能力的教学实践与思考＊

教学前沿 Frontier

1. 通过多元支架提升小学英语诗歌教学实效
   ——以北师大版小学《英语》（待出版）五年级上册Unit 1 Lesson 1 A Poem for All Seasons为例
2. “问题导向”下的英语绘本阅读教学实践探究

视野Horizon

1. 《简·爱》中理想化的英国民族身份（上）＊

1. 更加注重主题意义达成的过程
2. 《英语学习》杂志征稿函