课题与实验

1. 基于“以学习者为中心”理念探究大学英语翻转课堂
2. 分化抑制在提升高中生英语听说考试成绩中的价值与策略探究
3. 学本教育在高中英语词汇教学中的应用研究
4. 浅析微课在高中英语词汇教学中的应用
5. 小学英语语篇教学中多元思维培育行动研究案例

调查报告

1. 生态语言学视域下的大学英语生态化教学模式研究
2. 母语迁移对非英语专业大学生英语写作的影响
3. 适切教研视角下广东省网络英语课堂的探索
   ——基于“3A网络直播课”的调研

专题·翻译

1. 翻译项目管理和翻译技术并重的语言服务人才培养研究
2. 浅析功能对等翻译理论下进口奶粉说明书的翻译问题
   ——以a2奶粉为例

策略与方法

1. 基于合作式学习的普通英语专业教师向商务英语专业教师转型研究
2. 基于应用型人才培养的大学英语教学策略探析
3. 大学英语包容性学习实现思路探析
4. 浅析陶行知生活教育理论在英语教学中的应用
5. 借力思维可视化策略优化高中英语教学
6. 语境教学法在小学低段英语对话教学中的应用浅析
7. 浅探在高中英语阅读教学中夯实学生文化基础的有效措施

教育信息化研究

1. 高职公共英语混合教学模式构建研究
   ——以西藏职业技术学院为例
2. 浅谈微课在高中英语教学中的应用
3. 基于“互联网＋”的初中英语课堂重构思考

课程资源

1. 英语教育专业的课程设置比较分析及启示
2. 开发课程资源，让初中英语课堂教学“活”起来

课例研究

1. 合理整合 有效教学
   ——以Unit 8 Pets Integrated skills课堂教学为例
2. 基于文化意识培育的英语阅读教学探究
   ——以Sad but Beautiful阅读课教学为例
3. 基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践探究
4. 聚焦美文读写教学，促进学生思维品质发展

专题·读写教学

1. 合作学习模式在继续教育院校英语阅读教学中的运用
2. 浅谈高中英语科技说明文阅读教学中培养学生逻辑思维能力的途径
3. 英语说明类阅读文本教学的实践与思考
4. 基于“读—思—言”教学模式培养初中生的思维能力
5. 初中英语课堂有效阅读互动教学策略构建
6. “问题连续体”设计在初中英语阅读教学中的运用
7. 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学探究
8. 分层走班制下初中英语阅读教学的优化路径
   ——基于课堂观察的案例分析
9. 读者剧场在初中英语阅读教学中的应用探究
10. 立足初小衔接的初中英语文本解读策略研究
    ——以人教版新目标七年级英语教材为例
11. 基于英语学习活动观的“以读和看促写”教学探究
12. 初中英语“以读促写”教学实践探究
13. 用支架理论指导高中英语写作教学
14. 新课程背景下初中英语写作教学探究

教学实践

1. 建构主义学习理论在高中英语教学中的应用
2. 高中英语教学中学生文化意识培养探究
3. 核心素养下培养高中生文化意识的实践与探索
4. 谈如何提升初中英语教学中师生的幸福指数
5. 基于思维导图的初中英语教学思考
6. 导学案模式下的高中英语语法教学探究
7. 从英汉时制差异看一般过去时的使用
8. 链式情境在高中英语单元复习课中的应用
9. 思维导图在高中英语词汇复习中的运用探析
10. 初中英语复习课中网络信息技术的运用
    ——以Unit 8方位词复习课为例