医学教育家述评

1. 伍连德对中国现代医学教育的贡献和启示

医学教育评估

1. “跨学科+行业导师”教学模式实施效果评估
2. 基于中医师岗位胜任力模型的考试评价体系研究
3. 基于品管圈的医学检验技术专业本科毕业论文实训模式的构建

医学教育创新发展

1. 大宣传观视域下医学院校治理能力和文化创新能力提升路径探索
2. 当前医学院校培养新时代“大先生”探析
3. 以医工结合为主题开展医学生创新创业竞赛活动育人效果初探
4. “医学教育创新发展”背景下多模式教学探索
5. “医学实验动物学”教学相关研究热点及趋势分析
6. 基于智慧教学平台超声医学SRV混合式教学模式探索
7. “医育融合”视角下高职院校婴幼儿托育服务教育SWOT分析
8. “医学+艺术”培养复合型医学人才探索

医学人文教育

1. 场域理论视域下中医药文化在中小学校园传播路径
2. 新时代中医药文化融入高校思政课价值意涵及行动策略
3. 医学院校开展器官捐献相关教学探索

基础教学

1. 医学专业大学计算机课程思政建设：价值、原则与策略
2. “新医科”背景下“循证医学”教学改革探索
3. 基于OBE理念“临床微生物学与检验”数字化教学改革
4. 哲学思维在“病理生理学”教学中的渗透与运用

医学外语教学

1. 依托地区发展和校本特色医学用途英语课程建设探索
2. VR技术在军事医学英语教学中的应用

调查报告

1. 医学生职业价值观、专业认同、就业力关系研究
2. 核心自我评价和心理弹性在医学生心理健康中的效应研究

临床教学

1. “神经病学”教学中混合式课堂模式应用
2. 学科核心素养培训在神经外科青年教师教学能力提升中的意义
3. 课程思政在医学影像教学中的融入和应用
4. 多媒体联合PBL在中医临床教学中应用及对学生思维的影响
5. 呼吸科住院医师培训基地师资队伍能力建设
6. 高校基础通识课“病毒与人”课程思政模式探索