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2020年26期
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教研版
莫让孩子累倒在起跑线上
基于中华优秀传统文化的校园文化建设
任务驱动型材料作文之看法类审题立意
小学道德与法治教学初探
学会追问,让你的论证更深刻
读懂生活中的酸甜苦辣咸
《朝花夕拾》整本书教学尝试
情感教育在初中语文教学中的应用
引导学生从生活中寻找写作的灵感
关注课堂细节 实现自主有效
先导式教学模式在小学作文教学中的应用探析
融传统文化于小学德育之中
小学语文教学中的情感教育
小学德育中的传统文化渗透路径
架起学生心灵的“立交桥”
探索新时代小学劳动教育的途径
词中有真意
关注社会热点 渗透德育教育
破茧成蝶
讲台黑板,给学生留一半
活用地方文史资源,让编织文化润泽童心
低年级合作学习之我见
简单爱,长远伴
利用信息技术开展班级工作的思考
陶渊明诗歌中对生命的观照
古典诗歌单元阅读拓展整合课堂初探
信息技术辅助下生机盎然的小学语文课堂