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2020年2期
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高考在线
高考文学类文本阅读简答题考点特征分析
紧跟时代训练思辨 提升思维强调应用
教学视点
初中语文课堂教学中教材旁白的应用策略
别样结语让课堂锦上添花
教研之页
散文教学的深度和广度
授人以鱼不如授人以渔
教材研讨
何爹:忠义集身的剃头匠
亭亭枇杷树,又引故人思
阅读研究
谈自读课教学过程中学生思维能力的培养
初中语文散文阅读教学之策略新探
亟待拯救的高中语文课外阅读
教古诗文
比较阅读法在高中古典诗词中的运用
虚词嚼出语文味儿
测试关注
中考语文命题特点的
初中文言文阅读教学有效性初探
作文教学
如果作文题目这样出
构建初中语文常态化作文训练的策略分析
感悟在线
在学生的心田上种一株“趣”的爬山虎
说词论句
苏轼和他的超然台、乌台、啸台
如何准确翻译文言文中的“虽”