语文教学之友
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2019年10期
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观察思考
高中语文教学中巧用启发式教学初探
语文优质课教学套路化表现及反思
教学视点
紧扣本源性问题 有序高效推进教学
高中语文教学中传统文化传承与突破探讨
教研之页
探寻合理高效的教学设计,促进学生语文能力的发展
教读课文“长文短教”策略初探
教材研讨
《逍遥游》的文本价值
山羊、猫与鸽子的人性光辉
阅读研究
高中语文深度阅读的探究
《愚公移山》中列子笔法和战国文化的解读
作文教学
高中作文教学存在的问题分析与应对策略
高中议论文写作思维品质的培养
教古诗文
浅谈“窗”之意象在中国古典诗词中的文学价值
开展全知视角的古代叙事诗教学
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口语交际:让言语生命轻舞飞扬
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中考试题中的文学类文本阅读应对策略
江苏省中考作文规律探究及教学启示
说词论句
别了,“嘎然而止”
《与朱元思书》注释商补
《记念刘和珍君》词句释疑