语文教学之友
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2017年8期
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高考在线
语文考试是场“鸿门宴”
继承而不守旧 创新而不忘本
让考生说“真话”,才是高考好作文题
观察思考
关于“经典整本书阅读”的思考
打破知识的平面镜像,拓展高中语文教学的维度
高中语文教师教育机智的培养策略
互动不失谋 引导不失语
教学视点
作文教学中身教的力量
部编初语教材自读课文有效利用助学系统教学初探
教研之页
相机而问,入乎其内
远离芜杂 回归本原
用对比方法教说明文
高中语文教学中融入历史知识的策略
写作教学
初中应用文写作教学现状及优化策略
基于学情的写作内容升华
阅读研究
针对散文体裁,谈高中语文阅读教学
教学指导的精准化策略
语文课堂提问中的“竞猜”艺术
教材研讨
由称呼变换看《诗经·卫风·氓》的情感波澜
长啸高歌寄情怀
《湖心亭看雪》的“另类”解读
教古诗文
巧用助读系统的文言文阅读教学策略
测试关注
高考论述文阅读客观题选项命制的规律
说词论句
如何理解“人为刀俎,我为鱼肉”的“为”