高考在线

1. 四美并妍是何花？
2. 文言备考勿求远 抓住课本是关键
3. 高考作文试题越来越贴近时代和学生生活

教学视点

1. 从审美教育视阈下探讨初中现代文教学
2. 语文课堂反馈语设计的四个着力点

教研之页

1. 语文啊，你慢些走
2. 怎样让小说教学“活”起来
3. 课堂小结，不妨多一些“引用”

阅读研究

1. 寻找一条线索，由浅入深阅读
2. “自主”当头，语文课堂精彩无限
3. 群文阅读，让语文教学绽放异彩
4. 经典文本，可以这样“读”

教材研讨

1. 力尽乌江千载后，古沟芳草起寒云
2. 别样心境下的“雪”
3. 追寻心灵的声音

教古诗文

1. 走出初中文言文教学的困境
2. 以“诗”译诗 趣教《马嵬》

作文教学

1. 浅谈农村高中体验性作文教学
2. 中学文学写作教学的回归
3. 热点冷对两相宜
4. 基于“学习朋友圈”活动方式提高作文讲评有效性的实践研究

教材建设

1. 巧借文本瑕疵 掘进解读深度

说词论句

1. “诗书下酒”话名士