观察思考

1. 智慧语文课堂的价值取向与实践探索
2. 远离自以为是 推崇求真务实
3. “穿越体”作文带来的几点思考

教学视点

1. 优化议论文教学 提升学生思维品质
2. 初语教学中学生创新能力的培养探究
3. 浅谈语文课堂“少教多学”的几个误区

阅读研究

1. 导之以法，持之以恒
2. 浅谈初中语文阅读教学目标的制定

教古诗文

1. 以句式为抓手 读懂古诗词
2. 浅谈“故事教学法”在初中文言文教学中的运用
3. 一次对文言知识的创意教学

教材研讨

1. 感人心者，莫先乎情
2. 《始得西山宴游记》中柳宗元的心路历程

教研之页

1. 以读代析，让诗歌教学富有诗味
2. 高中语文教学应遵循三个规律
3. 入乎剧境 精于体悟

作文教学

1. 标题新颖文自美
2. 一“词”一“句”总关情
3. 四个要素巧把握 科海泛舟趣无穷

测试关注

1. 借助试题评价“六项指标”进行高考作文备考
2. 任务驱动型作文的应对策略

说词论句

1. 《滕王阁序》“落霞”联诸辨
2. 误注辩正二则