观察思考

1. 高中生课外文学阅读现状及改进措施
2. 基于期待视域理论确定诗歌教学内容的研究

教学视点

1. 现代诗歌教学的隐痛和矫治
2. 在阅读教学中培养学生的健全人格

教研之页

1. 语文篇章教学法之擒“文”先擒“题”
2. 新课程理念下课本剧活动的策略与方法

阅读研究

1. 中学语文阅读教学中进行审美教育的策略探究

教材研讨

1. 虚实结合，婉转缠绵
2. 关于《说“木叶”》的几点疑惑
3. 例谈“一文一字尽风流”
4. 小山余梦

写作教学

1. 文言文“译、缩、仿、改、续”促学写作能力的思考
2. 一片树叶启情思
3. 以《社戏》为例谈记叙文写作
4. “做了好事，该不该‘求表扬’”导写

教古诗文

1. 冯“虚”御文，尽“虚”其能
2. 细细品，欣赏古诗之美
3. 《寡人之于国也》备课札记

说词论句

1. 《茅屋为秋风所破歌》两句注释质疑

测试关注

1. 天工人巧日争新

教材建设

1. 人教版初中语文教材中说明文的选材分析