语文建设·下半月
搜索
语文建设·下半月
2021年2期
浏览往期
订阅
目录
卷首
卷首
关注
整本书阅读：基本问题与实践探索
小学整本书阅读教学现状分析与再思考
整本书阅读应指向阅读能力培养
例谈整本书阅读的阅读取向与思维视角
学术前沿
小学语文教育教学研究2020年度报告
语文育人方式创新：从“道理教学”到“范本教学”
教学
习作教学使用“下水文”的调查与思考
统编教材批注式阅读教学策略研究
巧用问题清单，培养问题意识
语文要素统领下的单元尾篇教学
小学语文非连续性文本阅读教学管见
长课文教学的辩证思考
教材
《有趣的形声字》文本解读及教学建议
谈谈统编小学语文三年级上册中古诗的几处异文
评价
小学语文质量监测阅读题命制再探
命题观：语文要素向评价要素转化
探索
群文阅读文章选择及教学的优化策略
浅谈组文教学中选文及议题的确立
画配话
生活美学视域下的拼音教学
广告 书评
中国传统文化的重要思想研究
中国传统哲学的现当代价值研究
基于经典文学作品探究的中国音乐与文学关系研究
英美文化差异的历史溯源
基于文学赏析的英美文化价值观研究
跨文化教育下中国文化的“走出去”
应用语言学与外国语言学言语能力多样化研究
语文教学中的思维创新能力培养策略分析
