卷首

1. 卷首

关注

1. 统编本初中语文教材学习活动设计研究
2. “阅读方法”是什么？
3. 统编本初中语文教材阅读目标设计与达成策略
4. 语文教育观不可随风摇摆

学术前沿

1. “焦点阅读”初探
2. 重回“三要素”：小说教学的问题与对策

培东教新课

1. 紧扣文体教活童话

教学

1. 读写迁移：基于语言建构与运用的文言文教学
2. 家书幽微探寻
3. 浅谈北师大版初中语文教科书编排特点

专栏

1. 演讲体散文的现场感和互动性

文学

1. “我”的忏悔与“小伙计”的逃避
2. 《林教头风雪山神庙》中的钥匙丢了吗

评价

1. 统编教材下的试题评价导向探析
2. 观照“HSA”理念，矫正阅读教学偏差

钩沉

1. 陈绎曾“行文八法”文章学理论研究
2. 庄子“不言之教”思想的语文教育镜鉴

社会语文

1. 小议“×文×语”之说
2. 谈谈“厉害了我的国”

探索

1. 移动学习：拓宽诗歌鉴赏教学途径