卷首语

1. 在“双减”中做好科学教育加法

本期策划

1. 深化高考内容改革 服务教育强国建设
2. 语文：促进基础教育教学改革助力拔尖创新人才培养
3. 数学：反映基础教育课程理念全面考查数学学科核心素养
4. 英语：考查关键能力 发挥育人功能
5. 思想政治：注重价值引领 突出导向作用
6. 物理：发展核心素养 助力人才选拔
7. 化学：弘扬学科价值 加强教考衔接
8. 地理：关注现实话题 展现时代新貌
9. 生物：丰富情境来源 突出教学导向
10. 历史：贯彻依标施考 坚定历史自信

佤山教育风采

1. 推进义务教育优质均衡发展 建构教育高质量发展体系
2. 永德县：“党建+”模式点燃教育“红色引擎”
3. 构建立体化育人格局 提升安全教育管理水平

管理方略

1. 宣威市西宁四小：“三三三”育人模式显成效

工作研究

1. 乡村振兴背景下高校驻村工作队帮扶乡村教育的模式探析
2. 小班游戏案例《我和风儿做游戏》
3. 幼儿园班本课程构建与实施的基本路径
4. 幼儿纸浆画活动的开展与实践
5. 音乐渗透0~3岁婴幼儿一日生活的实践
6. 幼儿园离园活动的现状及对策分析
7. 马赛克方法在幼儿探究活动中的支持策略
8. 让课堂“插嘴”成为学生探究知识的新起点

行与思

1. 幼儿园开展健康教育的有效路径
2. 利用五步节奏练习法培养大班幼儿连续跳绳的能力
3. 二十四节气背景下食育课程的实施原则及途径