艺术评鉴
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2017年22期
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目录
研究评论
比才《神的羔羊》的创作与演唱分析
福列与迪帕克艺术歌曲的艺术特征对比研究
一首温婉的牧笛乐曲
声无哀乐,自然至和
咏叹调《风萧瑟》音乐与演唱分析
《我爱你,中国》中的演唱与审美特点研究
艺术歌曲《玫瑰三愿》的演唱分析
科学论证,建立中国民族音乐分析的理论体系
国家级非物质文化遗产川北薅草锣鼓探微
民俗民艺
瑶族挑花与现代十字绣的比较分析研究
书画视界
《沉浮》
感应艺术与视觉艺术
从《游春图》看展子虔对中国山水画的传承与创新
传统绘画视域下中国当代水彩画的回顾与发展
文化产业扶持与产业化对策研究
斋藤清版画艺术分析
“水墨丹青”在艺术设计中的展现
试论明清理学观念对黔东书家的影响
音乐舞蹈
浅谈歌曲演唱的技巧
浅析音乐分析与创作表演的结合
关于民歌合唱改编的几点认识
论客家传统民间音乐的文化生成
刍议作曲技术理论在民族音乐中的应用策略
简论白居易“中和”音乐美学思想
[八声甘州]曲牌与[甘州歌]曲牌的仙吕宫调表现
数字化音乐视域下的传统审美方式研究
阿尔班对小号、短号演奏技术的创新研究
建国以来我国手风琴研究综述
环绕声录音初探
从中国传统文化视野探究中国声乐舞台表演的“意象性”
浅谈舞蹈表演中面部表情的应用
浅谈双人舞中默契的重要性
艺教论坛
中职钢琴教学中存在的常见问题及其对策
中国钢琴教育的民族化与奥地利钢琴教育的国际化之比较
浅析高校钢琴集体课教学改革与探索
综合性院校视唱练耳课程教学改革
浅谈大专院校视唱练耳的教学
音乐师范专业视唱课程考试改革刍议
《中国民族音乐》课程考试改革刍议
职业技术学院音乐欣赏课程的作用浅析
浅析声乐教学中情感培养的策略
浅议大学声乐互动教学的主要教学路径
关于高校应用型音乐人才培养模式的改革研究
探究声乐教学中启发式教学的实践应用
认知教学观在声乐教学中的运用研究
民族民间音乐文化认知在小教中的培养
民间音乐传承在中小学音乐教育中实施的必要性思考
爱国主义教育在小学音乐教育中的渗透
音乐课堂教学针对小学中低年级的区别分析
学前教育专业儿歌弹唱技能的实用性探究
浅析幼儿音乐启蒙教育
谈“行知思想”对音乐教育的启示
激情导入教学法在西洋乐队编制教学中的实际探析
浅谈小提琴入门教学心得
铜管重奏训练教学中创编能力的培养
苗族芦笙专业学习的必要专业条件与素质
浅析民办高校艺术设计专业教育现状与改革
关于艺术设计专业学生音乐素养在设计中作用的研究
城镇化建设对桂南沿海农村音乐教育的影响
舞蹈专业教学新思路
高校民族民间舞蹈教学中舞蹈表现力提高思考
高校舞蹈教学对原生态舞蹈的传承和发扬
中职舞蹈教学中德育的渗透研究
美术教学中如何提高幼儿的审美能力
山水画写生与创作教学中如何表现地域文化特征
戏剧与影视
“海丝”视阙下明清时期中国戏曲在欧洲的传播
歌剧《弄臣》的研究文献述评
浅谈《山河故人》中的艺术意蕴
镜头前与舞台上的收放自如
浅析情绪记忆在演员表演创作中的作用
艺术交流
我国当下电视音乐选秀节目的是与非
《民族音乐治疗》课程的实践与理论改革研究
复合型培养模式下的音乐学院毕业生就业情况调查分析
基于信息技术革命之上的音乐传播利弊分析
电子音乐术语的分类及对应翻译策略与方法
初探新时期下城市社区音乐文化建设的整体策略
城市发展中声乐文化生态的构建与传播
论舞台美术设计中的色彩运用研究
英国工艺美术运动与日本民艺运动的精神共鸣
新媒体时代艺术设计的审美价值体现
国画写意在现代服装装饰设计中的应用探究
青铜器装饰工艺中彩绘工艺的鉴赏研究
西汉海昏侯墓出土青铜器之我见
公共环境雕塑中人文情感传达研究
《美不尽同》