目录
延边第二中学专栏
- 俊美与冷酷的对抗——鲁迅作品儿童形象探微
- 以爱情的名义永生永世——马尔克斯《霍乱时期的爱情》浅析
- 辛弃疾与苏轼词的意象差异探究
- 《沉默的羔羊》电影与小说的对比分析
- 疑义相与析——《一九四四年六月六日》译文探讨
- 《牡丹亭》两个英译本的后殖民翻译理论解读
- 研究生教育网络化管理中的若干问题与对策
- 关于E+双专业学生与英语专业学生对英语学习需求的对比分析①
- 图书馆在高校教学中的作用浅析
- 非正式幼儿教育探析
- 高职院校新生入学适应教育对策
- 建构主义理论对素质教育的启示
- 浅谈如何打造初中数学高效课堂
- 高中作文评价体系设计探究
- 有关中国电化教育现状的问题研究综述
- 中学语文教学中合作探究环节浅析
- 浅谈体育中考与体育教学的关系——以吉林省延边朝鲜族自治州为例
- 信息技术在小组合作学习中的应用——以《统计调查》一课教学为例
- 如何培养班集体的凝聚力
- 自学——互学——导学教学模式在初中思想品德课教学中的运用
- 让学生在自主交流中学习数学
- 浅析初中体育教学中的素质教育
- 浅谈班主任工作的有效性
- 提高初中生学习生物学兴趣的几点尝试
- 导学案在语文教学中的应用
- 语文教学中学生阅读理解能力的培养
- 高职课堂教学中如何进行有效的课堂管理
- 基于计算机技术的远程教育微课程教学模式改革与探索
- 古诗教学之我见
- 班主任工作的几点思考
- 小学数学教学中学生数学直觉的培养
- 浅谈加强教师道德修养
- 学前儿童科学教育环境创设探析
- 俊美与冷酷的对抗——鲁迅作品儿童形象探微