新作文·中学作文教学研究
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新作文·中学作文教学研究
2019年8期
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卷首语
让“三新”思想在课堂里开花
思想·大境界
和学生的心弦对准音调
I“以声塑人，声入人心”课堂实录
写作教学工作要有一种专业自觉
Ⅱ“校园奇人：抓特点，写精神”课堂实录
Ⅲ“多角度展开景物描写”课堂实录
开发精准写作知识是写作教学的关键
入情入境，合情合理
送你一朵勿忘我
孩子在成长
“寻人启示”
先定两端，后编中间
伤在心上，感在身上
以课文为帆，原来扣题也不难
逻辑化解读与古今素材“无缝接轨”
生命应绽放，妙笔可生花
评习作，改习作
定格、聚焦、赋形，从生活到美文
但“烦”人间事，处处流淌情
写好自己的故事
校准重点，优化细节
量表评价，改进提升
围绕中心“做文章”
倾听朗读，想念纷飞
范水摹山，游记情长
转折思维，无中生有写妙文
化文成图再成诗，诗成细化始成文
交流 宽视野
真实是创作的灵魂
挤出来·流出来·涌出来
读你，精神成长中的追梦人
