西藏教育
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2023年7期
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在常学常新中加强理论修养在知行合一中主动担当作为
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》
探索
“一流”专业建设背景下西藏农林类高校园林专业建设与发展思路研究
习近平总书记关于立德树人重要论述的多维阐释
教学
在高中西藏班英语阅读教学中促进词汇附带习得的探究
关注小学语文作业设计的“三个维度”
适时·适切·适度
——“阅读链接”板块的优化使用策略
小学数学文化：内涵特点、教育价值和教学策略
基于“二力平衡”教学实践的思辨与优化
西藏现代职业教育体系下的分层教学探索
——以昌都市职业技术学校为例
研究
政策工具视域下青海省高等教育政策文本分析
行为规范教育的阶段性及其有效性策略
——基于皮亚杰的认知发展理论
基于多维数据挖掘的讲评课方案的优化
——以拉萨市高中数学试卷讲评为例
西藏高校歌舞实践课程的发展历程及传承特点探析
——以囊玛、堆谐为例
管理
基于史密斯模型的西藏高校课程思政建设政策执行分析
