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本期关注
教研探索
- 民办高校大学英语课程教学中学生文化意识培养现状及对策
- 基于“文化响应教学法”的高中英语阅读教学课例研究
- 通过混合式教学提升医学生公共英语学习投入度的对策研究
- 基于第三方英语教育应用程序的大学生学习行为模式养成分析
- 基于原型范畴理论的大学生英语词汇习得实证研究
- 基于整本书阅读的英语语感培养路径探究?
- 基于ESP理论在航司客舱广播员考试机制下谈客舱英语教学的创新
- 基于体验式学习理论的学前教育专业英语教学策略研究
- ESP视角下高职公共英语模块教学研究
- 高校课外英语泛读研究
- 手机App在高职英语教学中的应用研究
- 基于微信的中职生英语口语移动学习现状调查与研究
- 大学生坚持打卡学习英语单词之探究
- 非英语专业大学英语教学反思初探
- 产出导向法在大学英语课堂的应用探索
- 探析创新思维在中外合作办学英语教改中的应用
- 高职英语线上线下混合式教学模式探讨
- 全人教育视域下儿童英语绘本阅读的价值提升与推广路径研究
- 浅析预制语块理论在大学英语口语教学中的应用
- 课程思政视域下“医学英语听说”教学改革探索
实践前沿
- 试论高中英语教学中线上线下混合式教学模式的应用
- “一带一路”背景下英语通用语在高职英语教学中的应用
- “双减”背景下初中英语报刊阅读教学的实践与探索
- 小学英语课堂教学中渗透中华传统文化的实践
- 做好初高中英语衔接教学 提高英语学科核心素养
- 初中英语课堂“以读促写”的有效教学模式探讨
- 巧用英语绘本，提高小学生阅读素养
- 浅谈合作学习在初中英语教学中的应用
- 英语绘本在小学英语教学中的应用
- 基于项目式学习提升学生英语学科素养的探究
- 中外合作办学背景下外语课程思政的探索与实践
- 合作学习在职业学校英语教学中的应用
- 学习支架在中职英语微写作教学中的应用
- 故事教学法在小学英语教学中的应用
- 浅析高职英语线上教学的利弊
- 立足核心素养，把脉初中英语阅读课堂
- 变“错误”为资源 促进初中英语教学
- Phonics在小学英语词汇教学中的有效运用
- 思维训练：“六顶思考帽”模式下的小学英语绘本教学
- 核心素养视角下的农村小学英语教学
- 教-学-评一体化英语阅读教学中的形成性评价：问题、原则和实践
- 信息化视域下微课在初中英语前置性学习中的应用
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究
- 单元主题词汇教学中的初中生英语写作能力干预
- 初中英语教学中渗透德育的实践研究
经验交流
翻译探究