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2023年3期
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卷首语
湖的寓言
专题研究
核心素养下初中数学教学中学生运算能力的培养
教育管理
学会“放权”
——小学班级自主管理探究
当前高中班级文化建设的现状及对策研究
课堂教学
聚焦核心素养 打造活力课堂
案例教学法走进小学数学课堂的实践尝试
新课程标准下对初中数学课堂教学的思考
浅论生活化实验教学在高中物理课堂中的运用策略
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
浅析学科核心素养下初中英语教学新思路
探析“大单元”视域下小学语文精准教学策略
以问促学 以疑导学
——问题导学策略在小学数学教学中的运用
借助信息技术,构建高效政治课堂
教学探究
基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究
提高初中生物实验教学有效性的方法研究
高中信息技术学科中核心素养的培养策略探讨
思维导图在初中道德与法治教学中运用的探究
吟诵经典,涵养诗情
——小学古诗词吟诵教学策略探究
信息技术支持的初中政治教学的优化策略研究
“一核五环”支架式读写教学模式的实践探究
——以《百万英镑》剧本创写为例
核心素养视角下的小学体育游戏化教学探索
教学文萃
小学语文课外阅读应助力核心素养提升
项目式学习在初中化学复习课的实践与思考
深度学习视域下小学数学结构化教学策略
深度学习视野下小学数学单元整体设计维度与思考
小学英语单元教学绘本与教材融合实践分析
小学语文教学如何激发学生的阅读兴趣
“读思达”教学法在高中信息技术计算思维中的运用
浅谈分层教学法视角下的初中英语教学策略
低年级数学非书面作业的优化设计
小学高年段数学审辨式教学的思考与实践
提高农村小学生数学学习积极性的策略
互联网让数学非正式学习充满活力
控量减负 创新增效
——基于“双减”背景下的小学数学作业设计
推进中考体育改革,优化初中体育教学
浅析“双新”背景下的高中化学教学策略
指向学生核心素养培养的高中音乐有效教学路径
有效教学源于“用心”教学
——谈新课标下初中体育教学有效性提高策略