学位与研究生教育
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2022年4期
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导师论坛
追随经济学大师学习经济学研究方法
研究生学术论文写作的专业指导——一种人文社会科学的视角
研究生学术写作与训练的困境及其纾困——基于学位论文写作规范问题的分析
信息窗
教育部启动卓越工程师产教联合培养行动
清华大学研究生教育研究中心成立大会暨新发展阶段研究生教育改革创新高端论坛召开
专题研究
改革开放以来研究生导师队伍建设政策工具选择与运用的研究
博士生导学关系中交往理性的缺失与回归
“非升即走”背景下支配型导学关系的异化与复归
工科师生关系会受科研项目类型的影响吗？——对高水平大学工科博士生与导师基于科研项目交往的质性考察
导师指导因素对研究生创新能力的影响——基于不同学科类别的差异性分析
争鸣
从招考分育到自由分流：研究生分类培养模式重构研究
学位
新时代学位授权审核“放管服”的改革进展与未来推进
新中国初期十七年研究生学位制度探索的历史考察
比较与借鉴
美国跨学科博士学位项目：组织模式、运行机制与建设逻辑
