学前教育政策与管理

1. 澳大利亚学前教育市场化改革：背景、历程与镜鉴
2. 我国学前教育政策研究的回眸与展望：价值取向、研究范式与核心主题

学前教师教育与专业发展

1. 农村幼儿园教师文化生活历史变迁及其启示
2. 我国幼儿园教师教育研究学术史：70年回顾与展望

学前教育基本理论

1. 我国学前教育史研究70年回顾与展望

儿童早期学习与发展

1. 家庭社会经济地位与幼儿学习品质的关系：家庭学习环境的中介作用
2. 混龄走班游戏中无结构小组对幼儿同伴交往的影响

幼儿园教科研

1. 园本体育课程的建构与实施
2. 体验数学的重要性：幼儿数学素养发展的起点
3. 与幼儿发展连接：幼儿园课程理念落实的关键