1. 校园创意要“新意”更要“满意”
2. 民办幼儿园教师教学反思能力的行动研究
   ——以四川省达州市为例
3. 三大系列：构建德育活动生活化新模式
   ——学校德育活动生活化系列论文之一
4. 南疆县域小学双语班学生课堂问题行为的调查研究
   ——以A小学S班学生为例
5. 暗示教学法
   ——开启素质教育的金钥匙
6. 浅析体校语文教学的现状及教学对策
   ——以景德镇市体校为例
7. 注重导入环节 提高地理课堂实效
8. 基于儿童精神成长的绘本阅读教学策略研究
9. 精心预设 精彩生成
   ——“常用逻辑用语小结”课堂观摩有感
10. 玩中学 学中乐
    ——如何在小学英语课中渗透游戏教学法
11. 写作文要有个性
    ——浅谈作文教学中创新能力的培养
12. 多中萃优 方能遇到更好的课程
    ——“7的乘法口诀”教学随想
13. “解决问题的策略”第1课时
    ——“从问题出发”的教学案例
14. 高三生物遗传学复习中图形变式的探索与实践
    ——以“细胞分裂和可遗传变异专题复习”为例
15. 准备，赢得一切
    ——论高中美术优秀欣赏课的前奏
16. 县域乡村学校“订单式”培训模式的实践探索
17. 幼儿饮食行为研究
    ——以武汉市A园为例

课题研究

1. 校园繁荣满族舞蹈艺术的思考
2. 培养高中生物理学习兴趣的教学艺术探研

课程建设

1. 特殊教育学校隐性课程设计与开发的探索

教研干线

1. 小学数学“失真”现象略析
2. 关于创建高效课堂学习小组的思考
3. 初中数学翻转课堂教学研究
4. 论合作学习模式在小学数学课堂中的应用
5. 高中英语写作教学中使用翻转课堂模式的探讨
6. 小学综合实践活动课应走出“四重四轻”的误区
7. 小学体育教学中分层合作教学的应用与分析
8. 师生互动在小学英语教学中的应用研究
9. 信息技术在美术课堂教学中的运用

教法新探

1. 问题式学习（PBL）在初中英语阅读教学中的应用
2. 积极心理学指导下的小学语文习作教学研究
3. 创设情境 提高高三体育班的数学课堂效率
4. 结合生活实际进行小学数学教学的新尝试
5. 情境教学对中小学“提出问题”的影响
6. 提高小学语文综合性学习的实效性
7. 浅谈微课在初中语文课堂中的应用

学法指导

1. 高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
2. 培养创新意识 提升数学素养
3. 小学低年级绘本阅读教学中语用能力的培养
4. 小学生作文指导的创新
5. 农村小学数学教学中如何培养学生的问题意识
6. 浅谈学校体育社团对中学生健身习惯养成的促进与激励
7. 基于App Inventor的高中生计算思维能力培养初探
8. 妙用花形思维导图 发展学生的阅读能力
9. 如何提高学生的数学应用题解答能力

案例分析

1. “锋与天气”教学设计

课改展台

1. 运用数字健身教学系统发展学生体育锻炼能力的可行性研究
2. 新课标下学生几何解题能力的提高途径探析
3. 小学数学教学中培养学生创新意识的探索
4. 高中物理探究性学习的价值和实施初探
5. 浅谈音乐质量监测背景下学生音乐素养的培养

学前教育

1. 浅谈农村幼儿园幼小衔接的现状及其对策
2. 区域活动中幼儿自我评价障碍的消除策略
3. 小班情境式区域活动的生成与推进
4. 以幼儿为本 快乐进餐
5. 浅谈幼儿教师幸福感的获得
6. 怎样评价和对待“聪明”的孩子

人文德育

1. 小学校园六大文化之间的矛盾浅析
2. 职业启蒙教育：为孩子种下一颗人生规划的种子
3. 以地理教学开启学生的生态文明之旅
4. 全人教育理念下的小学班主任角色
5. 情感教学在初中思想政治课教学中的应用分析
6. 学生社会责任意识的培养研究
7. 初中思想品德课中的信仰核心和美学途径