幸福家庭
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2022年18期
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目录
快乐入园
把握生活契机 探究纸箱价值
幼儿园种植活动的实施策略
多元智能理论背景下幼儿园区域活动存在的问题及应对方法
幼儿绘本阅读 浸润生命教育色彩
启蒙培养
应然·实然·必然:幼儿数学教学的初心回归
做好幼小衔接教育指导工作的实践思考
红歌走进幼儿教学的实践
3~6岁幼儿学习兴趣的培养方法调查
学前教育中常见的问题和解决对策
吴文化资源在大班区域活动中的开发与应用
游戏新知
游戏活动在幼儿园教学中的有效运用
幼儿自主规划游戏时间的价值与实践方法
安吉游戏在初中教育教学中的运用
幼儿户外自主游戏环境的创设与实施策略
游戏化教学在幼儿语言教学中的应用
合作学习在区域游戏活动中的应用
幼儿园游戏课程化的实践与探索
幼儿园游戏课程的思考和探索
在游戏活动中构建良好师幼关系
幼儿园班本课程游戏化教学策略
游戏环境创设中如何促使幼儿主动参与
利用自然资源开展幼儿“草木染”游戏的实践
游戏在小学英语课堂教学中的运用
红色文化在小学德育教育中的价值及应用途径
实施区域运动游戏 促使幼儿健康成长
茁壮成长
如何在体育活动中发展幼儿的平衡能力
让快乐体操为幼儿成长赋能
缘分 妙不可言
——特殊教育案例分享
立德树人在初中道德与法治教学中的实践
初中生学习心理问题与班级管理对策
谈谈小学道德与法治课程中的生活化教学
艺海拾穗
扎染艺术在幼儿园课程中的实践
幼儿美术创造力发展现状调查
科学启蒙
“一二三四”工作法 打造幼小科学衔接生态圈
一例教育案例分享
——科学小发现“雨后的彩虹桥”
指向幼儿自主探究的科学情境教育的实践
小学科学教学中促进自主探究活动的思考与实践
小学数学概念教学的优化策略
基于数学素养培养开展小学数学综合实践活动
微课与微课程在初中生物教学中的应用
新课改背景下的小学数学教学策略
深度学习视域下的小学数学度量教学
项目化教学在初中地理教学中的应用
小学数学互动教学策略
“双减”政策下如何增强小学数学课堂教学效果
合理运用学具提高小学数学课堂教学效率
父母学堂
父亲如何参与幼儿园亲子活动
家园合作加强幼儿情商教育
校园之声
初中英语教学的开展策略
小学语文教学中情感教育的实施策略
在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育
“双减”背景下初中英语教学减负增效的途径
基于大概念的单元整体设计中的对话教学实践
——以人教版PEP小学英语(三年级起点)三年级下册第二单元“My family”为例
单元整体理念下的小学英语词汇作业设计
高中英语教学中思维导图的应用
着眼立德树人 彰显语文本质
——初中语文教学与德育的融合对策
巧用信息技术引导学生有效学习的策略
核心素养培养视角下小学语文高效阅读策略
以话题为主线的英语听说教学策略
基于小学语文教学的德育探究
互动教学在初中英语教学中的运用分析
打造小学语文高效课堂的创新思考
青春在线
信息技术与区域幼儿园教研融合
——以安吉游戏推广为例
园本教研助推 教师专业成长的探索与实践