现代英语
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2020年5期
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教学研究
网络技术与高等英语教学整合策略的探究
浅析元话语在高级英语课程教学中的应用
外语院校本科生思政课英语教学的探索与实践①
词汇习得促进大学英语新闻听力的教学行动研究①
5G 时代游戏化课堂教学模式的构建与实证研究
——以《大学英语读写译》课程为例
人文英语导学与助学教学的反思与探索①
科技英语写作混合教学模式初探①
融“微课”“对分”于一体的混合式教学模式的应用研究①
突破时空限制的课堂①
——大学外语慕课教学的理论研究
以提高人文素养与科学素养为目标的研究生英语教学模式研究①
基于网络多媒体的ESP 教学研究
“互联网+”背景下英语专业口语课程CDIO 教学模式探究
刍议“课程思政”在预科英语教学中的探索与实践
大学生英语写作教学的有效策略探析
试述影视教学在高校英语听力教学中的应用
关于大学英语专业分层教学模式的实践和思考
——以西安明德理工学院教学研究为例
翻译探索
影视文本翻译的译后编辑实践分析
——以国产仙侠剧香蜜的经典台词为例
广西区域经济发展背景下地方高校翻译人才的培养①
——以广西民族师范学院为例
浅析科技英语翻译实用技巧
评价理论视阈下《丰乐亭记》三译本的对比研究
浅析四种翻译思潮指导下的翻译实践
词汇概念与认知模型视阈下英语抽象名词的汉译探究①
学科建设
基于SERVQUAL 模型的大学英语教育服务质量研究①
大学英语教学中基于创客教育理念的跨学科多模态输出实践探究①
——以辽宁大学艺术学院学生课程实践为例
演讲与辩论对学生批判性思维能力的影响作用研究①
浅谈高校英语公共课程设计创新模式实证研究
新时代高校外语教师评价素养理论框架建构及提升策略研究①
语言文化
关于“打”和“strike, hit”的认知词义对比分析研究
浅析英语和汉语在主位标记性上的对比
——以新闻报道为例
翻转课堂模式对学生跨文化敏感度培养的研究与实践①
课堂教学的思政元素探微
——以《综合教程5》第11 课《Beauty》为例
论限定词短语假设的意义和功能
跨文化素质教育课程与大学生人文素质培养①
—— 以《汉玉精雕:汉语诗词英译鉴赏》课程为例
文化生态学视角下高校大学英语文化教学策略研究
《英语国家文化概况》课程教学模式优化改革研究①
——以浙江理工大学教学实践为例
第二语言习得顺序研究述评
大学英语教学中跨文化交际意识培养的有效对策探究
经验交流
英语演讲稿写作技巧探究①
新形势下研究生学术英语交流课程设计①
以“气”捍“颜”
——初次见面交际场合下应对言语冒犯的语用策略
泰勒框架下解读藏大英语专业培养方案(师范方向)