现代远程教育研究
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2017年1期
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本刊特稿
Web 2.0应用的理论基础及多样化实践
教育系统变革与以学习者为中心的教育范式
理论经纬
教育实证研究中综述什么：研究方法论的视角
梅耶多媒体教学设计10条原则：依托媒体技术实现意义学习
从“结构”到“文化”的演进：布鲁纳教育研究范式转换及其当代意义
学术时空
推动我国互联网教育立法的思考与建议
在线教育众筹的技术机制与学习神经元
数字时代教师教学能力的标准框架
国际远程教育领域内容分析法应用图景
实践研究
城镇化进程中农民工从结构到实质融入的教育培训问题
创客教育课程设计与应用
技术应用
移动课件字幕呈现形式对注意力影响的脑波实验研究
动态思维导图引导的知识资源共建共享模型
第二届“全国社区教育数字化学习研究论坛”在成都举行
