高教研究

1. 基于OBE 理念构建护理硕士专业学位研究生人才培养方案
2. “学科引领、科教融合、校企协同”制药工程专业新工科“三环育人”模式探索与实践
3. 基于OBE理念的拔尖科研人才培养模式的实践探索
   ——以医学专业为例
4. 任职教育金课建设与办学理念同频路径探析

教育研究

1. 基于六维协同的“一站式”学生社区综合管理模式构建的探索
   ——以天津医学高等专科学校“寓”见“知行合医”学生社区为例
2. 卫生管理专业本科生成本意识现状及增强路径研究

党建与思想政治教育

1. 样板支部创建视角的医学生党支部党建模式创新探索
2. 高职护理专业课程思政教学研究
3. 红色卫生文化融入医学院校思想政治教育的路径

课程改革研究

1. 基于“四实”的军事毒理学精品课程建设与实践
2. 新医科背景下大学计算机金课实践探索

教学评价

1. 基于OSCE理念的五站式药学本科生临床实践考核体系的应用
2. 新疆住院医师规范化培训带教师资胜任力评价体系构建研究
3. 临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量分析研究

素质教育

1. 创新创业实践推动医学生劳动教育实施的优势及策略

教学探讨

1. 新《职业教育法》背景下“三融四阶全渗”策略在智慧课堂中的应用研究
   ——以内科护理为例
2. 高职院校病原生物学与免疫学服务性学习教学模式的应用探索
3. 体验式教学模式在思政课堂中的应用研究
   ——以中职学校中国特色社会主义课程为例
4. MDT+Sandwich 教学法在本科内科学教学中的应用
5. 基于“导—教—讨”一体化的医学本科留学生神经病学教学模式探索
   ——以干细胞移植与再生医学国际科技合作基地为例

护理教育

1. 本科护生对翻转课堂模式接受情况的调查及影响因素分析
   ——以脑卒中康复护理为例
2. 突发事件自救互救技术培训方案在护理本科生临床教学中的实践
3. 护理专业学生对“互联网+ 护理服务”的认知及培训意愿分析
4. 基于决策导向评价的多学科协作团队教学模式在肠造口护理教学中的应用
5. 高职在校护生基础护理技能操作风险调查与分析
6. 中医院校护理专业学位硕士研究生循证实践能力的质性研究

实验与实习

1. 基于成果导向教育理念的情景模拟工作坊在外科护生实习教学中的应用
2. 药学专业认证视角下药学实验课程体系建设
3. DOPS 评估在临床技能实验学课程教学中的应用
4. 基于虚拟仿真技术的护理学基础实训教学及效果评价
   ——以女性患者导尿术为例

调查报告

1. 护生学业拖延与反刍思维的相关性研究
2. 以家庭服务能力为导向的母婴护理员培训内容需求调查
3. 蚌埠市社区医院慢性病患者使用新媒体获取健康相关知识现状及影响因素分析
4. 沈阳市公众自动体外除颤器认知度及实施除颤行为意向调查分析
5. ICARE 理念对县级敬老院养老护理员失能照护能力及职业精神与态度的影响
6. 我国护士人文关怀干预效果的系统评价
7. 健康中国战略下医务人员健康素养胜任力现状及影响因素研究
8. 我国护理教学改革研究的热点及前沿
9. 某三甲医院专业学位研究生规培满意度调查及影响因素分析

卫生行政管理

1. 基于老年综合评估平台家庭签约医生主导的贫困地区老年慢性病管理研究
2. 基于项目人次权重的日间手术病种费用支付标准研究
   ——以甘肃省为例
3. MCAT教学法在美容机构医护人员急救能力培训中的应用
4. 引入墨菲定律的医院感染安全管理实践研究

临床实践

1. 中青年脑卒中患者病耻感在领悟社会支持与抑郁间的中介作用