高教研究

1. “双高”背景下高职院校创新创业教育与专业教育协同育人研究

教育研究

1. 后疫情时代医学类高职院校应用型人才的培养
2. 基于中医药思维构建药用植物学课程教学模式的实践
3. “三位一体”应用型人才培养模式在医学院校大学计算机基础课程中的运用与思考
4. 中医传承模式及名老中医学术思想传承方法述评
5. 在线教学资源设计策略的研究
6. 关于智慧医学图书馆体系建设的思考
7. 新时代高职院校校园文化建设研究

党建与思想政治教育

1. 社会医学课程中课程思政的应用探索
2. 线上线下混合教学模式下高职高专生物化学课程思政研究与探索
3. 陕甘宁边区医药卫生政策述论

教育管理与学生发展

1. 高职护生职业认同感现状及影响因素研究
2. 湘西地区高职院校留守学生健康危险行为的聚集模式分析
3. 动机调控策略与医学专业大学生自主学习能力的相关性研究

课程改革研究

1. 信息技术支持下的中职儿科护理学课程教学改革模式研究
2. 基于课证融通的中医护理课程教学改革研究
3. 自媒体视域下高职心理健康“课程思政”改革探索

教学评价

1. 护理学专业驻点教学同质化管理评价指标体系构建研究
2. 基于OSCE模式的常用临床护理技能评价
3. 基于案例教学法的翻转课堂在中高职贯通班内科护理学教学中的应用及评价
4. CIPP多元评价下高职高专内科护理案例教学法的研究

德育与素质教育

1. “1+X”养老照护人才职业素养的养成路径研究
2. 高校生命教育现状调研与对策分析
3. 医学生参加患者满意度调查实践及对其医德培养价值的思考

教学探讨

1. 高职英语“课程思政”的教学设计与实践
2. 翻转课堂对大学生学业情绪及学习自主性的影响研究
3. 互动式案例研究在生理学中自主神经系统模块的应用
4. 基于Mini-CEX评估的情境教学在健康评估临床思维训练中的应用
5. 基于在线学习平台和微信平台的混合式教学法在生理学教学中的应用探索
6. 线上线下混合式教学模式在人体解剖学教学中的应用研究
7. 基于核心能力的新生儿重症监护室护士培训框架设计及课程设置构想
8. 护理学基础课程中融入课程思政的探究与思考
9. COVID-19疫情防控期间本科生流行病学混合式教学模式的实施与思考
10. 课程思政在研究生肿瘤病理学教学过程中的探索与实践

护理教育

1. 基于超星“一平三端”SPOC教学模式的中医护理学教学探索和实施
2. 以“雨课堂”为背景的OTD+PBL双轨式教学在护理临床带教中的应用
3. 肝病专科护士核心能力评价指标体系的构建
4. 中职升本护理专业学生学情调查分析及教学对策研究
5. 中医人文护理在临床护理教学中的应用探讨
6. 基于临床案例的翻转课堂教学在神经内科护生带教中的应用效果
7. PBL+CBL+微课教学法在基础护理学教学中的应用探讨
8. 新冠肺炎疫情下本科护生自我领导力与职业成熟度相关性分析
9. 在校本科护生人际沟通能力与人际问题的相关性研究
10. 高职护理专业实用护理科研训练课程思政元素挖掘及教学实践

实验与实习

1. 长沙地区高职护理学生选择实习医院意愿的现象学研究
2. 疫情视角下加强医学检验技术实习生的生物安全防护及意识形态教育

调查报告

1. 大学生肥胖发生现状及运动减肥建议
2. 二元应对干预对COPD患者及其配偶应对能力和亲密关系的影响
3. 高职言语听觉康复技术专业毕业生就业情况调查
4. 在校医学生急救知识与技能知晓现状及需求调查
5. 疫情背景下西部农村地区高中生及家长对医学专业报考意愿的调查研究
6. 社区居民死亡应对能力现状调查及影响因素分析
7. ICU护士对心脏骤停患者目标体温管理知识的认知现状调查和培训需求分析
8. 医学生主观幸福感状况的调查
9. 高等中医药院校中国民族医药学概论课程学生反馈调查研究
10. 健康服务与管理专业学生对专业认同感的调查与分析

卫生行政管理

1. 以糖尿病专科护士为主导的多学科强化管理模式在居家妊娠期糖尿病患者中的应用
2. “互联网+”营养教育在规律门诊血液透析患者中的应用
3. 新冠肺炎疫情背景下社区精神养老现状及相关对策的质性研究
4. 肺移植患者家属预感性悲伤现状及其影响因素分析
5. 广西住院医师规范化培训学员满意度综合评价

心理健康教育

1. 网络环境下大学生心理健康教育探析

教学参考

1. 基于SWOT分析法的国内急诊急救专科护士发展现状
2. 经鼻高流量湿化氧疗对新型冠状病毒肺炎患者缺氧治疗效果的Meta分析

1. 《卫生职业教育》杂志来稿须知