高教研究

1. “一带一路”倡议背景下卫生健康高职院校来华留学生教育发展状况分析及展望
2. “双万计划”背景下高校一流课程建设的研究与探索

教育研究

1. 以学生为中心的高职高专院校智慧思政教育模式探析
2. 产教融合视域下校企合作人才培养模式探索与实践
3. 对接岗位需求的护理专业群建设实践探究
4. 以学科竞赛为载体的高等医学院校创新创业教育实践研究

党建与思想政治教育

1. 新时代高校教师思想政治工作路径优化探析
2. 关于新课标背景下中职学校音乐教学实施课程思政的思考与实践
3. 士官院校战现场急救课程思政建设探析
4. 抗疫精神融入医学生日常思想政治教育的价值与路径

教育管理与学生发展

1. 健康教育融入校园新冠肺炎疫情防控工作实践研究
2. “双一流”背景下中医药高校实验人才队伍建设
3. 新冠肺炎疫情防控常态化背景下学生学习情况分析及对策研究

课程改革研究

1. 高职药品经营与管理专业课程思政改革探索
2. 新课标背景下中等卫生职业学校开设历史课程的价值探讨
3. 药学类专业开设多变量解析课程的可行性研究
4. 基于“互联网+”高校心理健康教育云平台的建设与思考
5. 基于有机化学课程教学改革的中药学专业核心能力培养研究
6. 传承优秀中医药文化传统构建中药调剂技术新内涵
7. 基于成果导向的中医学基础课程教学诊改的探索与实践
8. 基于全程融入式的中药炮制学课程思政教学改革模式的探索
9. “探究式—小班化”教学模式在医学教育改革中的应用研究与进展

教学评价

1. 基于学习通的形成性评价在基础护理学教学中的实践研究
2. OSCE在高职助产专业助产技术教学中的实践与研究

德育与素质教育

1. 抗击新冠肺炎疫情对中医药学生奉献精神培育的影响及展望
2. 医学院校师生对中华传统文化认知现状调查
3. 助产专业学生人文关怀能力现状及影响因素的研究
4. 浅议“新医科”背景下临床医学专业本科生人文精神培养
5. 中西医结合专业人文核心素养的内涵与课程构建初探

教学探讨

1. 体验式“SPOC+直播课”混合教学模式在大学生心理健康教育课程中的效果研究
2. 以学生为中心的BOPPPS教学模式下药理学课程思政教学设计
3. 应用动机体验模式开展野外采药课程教学的实践研究
4. 孕育生命的器官
   ——“子宫”的说课设计
5. “三步反馈法”在全科住院医师规范化培训门诊教学中的应用和效果评估
6. 翻转课堂联合标准化病人教学模式在临床强化技能中的应用探索
7. 角色扮演、情景模拟在社区全科门诊教学中的实践探索
8. 分析化学“酸碱滴定分析法”课程思政教学实践研究
9. “三环、四段、七步”教学模式探究
10. 方剂学课程思政融入教学设计初探
11. OBE结合CBL在临床药学见习带教中的应用研究
12. 有机化学在线教学中的问题与对策
    ——以疫情期间学生居家学习为例
13. 思政教育融入神经生物学课程的策略与设计
14. 基于虚拟数字人的翻转课堂模式在断层解剖学教学中的应用

护理教育

1. 新冠肺炎疫情下护理本科生专业认知的质性研究
2. 视频反馈联合PBL教学在神经内科实习护士护理技能教学中的应用
3. 三级医院ICU男护士职业倦怠现状及相关因素分析
4. 浅谈如何提升养老护理员的培训效果
5. 不同学历层次护理专业学生职业期望现状调查与分析
6. 新冠肺炎疫情下护生职业认同感现状及影响因素的探究
7. 以任务为导向的教学模式对护理岗位胜任力的影响研究

实验与实习

1. 实习护生对实习环境满意度及影响因素调查
2. 不同当归补血制剂对膜性肾病大鼠肾功能影响的实验研究

调查报告

1. 云南省失能老年人社区居家照护生活质量及影响因素研究
2. 医学院校研究生网络流行语使用现状调查及引导研究
3. 儿童呼吸专科护士理论培训满意度调查及影响因素分析
4. 中美医学生医患沟通能力对比研究
5. 医学院校大学生营养知识、态度、行为现状及影响因素研究
6. 新时期职教背景下中高职贯通护理专业实习生职业认同水平的调查研究

卫生行政管理

1. 探讨经远端桡动脉与传统桡动脉穿刺行冠状动脉介入诊疗的护理观察
2. 年轻老人和老老年人腹部超声体检结果解剖生理学分析

心理健康教育

1. 新冠肺炎疫情期间护理实习生心理体验的质性研究
2. 突发公共卫生事件视角下临床护士心理弹性及相关因素调查研究
3. 高年级在校本科护生正念水平与心理弹性的相关性研究

教学参考

1. 我国老年专科护士的研究现状与热点分析