专家论坛

1. 重视物理教师核心素养培养，提升教师课程执行能力

教学改革

1. 应用口语报告法诊断物理问题解决中的思维障碍
2. 重视情境创设、培养核心素养
3. 物理观念建构的方式和途径

教材研究

1. 融合不同版本教材素材设计更贴近学生实际的课堂
2. 高中物理教材中引入离心力的商榷
3. 对人教版不同时代教材加速度引入之比较

教学设计

1. 基于思想实验的高中物理“宇宙航行”教学设计
2. 基于“科学思维”视角分析电表改装反思实验教学
3. “光的色彩 颜色”项目设计与创新

考试研究

1. 关于考查科学本质的试题编制策略之思考
2. 中考物理压轴题类型分析及应试策略

物理实验

1. 对液体沸点与气压关系演示实验的改进
2. 观察碘升华实验改进建议
3. 自制压强钉板演示仪
4. 奇妙的吸管笛
5. 自制互感现象演示仪

问题讨论

1. 利用“层进式问题链”构建高效复习课堂
2. 用“费米问题”提高学生科学思维能力
3. 从浮力产生原因谈球体浮力

课程资源

1. 科技创新制作在电磁感应教学中的应用
2. Rasch模型在中学物理试卷分析中的应用

教师教育

1. 物理师范生教学技能发展研究
2. 物理课堂转型的实践与反思